6Q教育：從問題男孩到被劍橋錄取，家庭教育對(duì)孩子的影響有多大？

2022-10-10 10:15:55 來源：壹點(diǎn)網(wǎng)

6Q教育《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》學(xué)員沈俊成于今年2月3日，成功收到英國(guó)劍橋大學(xué)研究生錄取通知書，并獲獎(jiǎng)學(xué)金！

劍橋大學(xué)，素有“金三角名校”和“G5超級(jí)精英大學(xué)”之稱，因其在眾多領(lǐng)域擁有崇高學(xué)術(shù)地位及廣泛影響力，被公認(rèn)為當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

被世界名校青睞的學(xué)生，可謂是“天之驕子”般的存在。那么這位被劍橋錄取的海南男孩，有哪些不一樣的地方呢？

第一、目標(biāo)清晰

從高中起，沈俊成就十分堅(jiān)定未來想要在國(guó)際化的大學(xué)里學(xué)習(xí)，并于2013年在6Q教育《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》AQ營(yíng)“愿景的威力”描繪中，定下了自己要成為“國(guó)內(nèi)外名校搶手貨”的目標(biāo)。

2016年7月高考完的暑假，他從一位海南學(xué)長(zhǎng)那里聽說，寧波諾丁漢大學(xué)（寧諾）是中國(guó)第一所全英文教學(xué)的中外合辦的大學(xué)后，便專門飛到寧諾校園來參觀，并最終決定報(bào)讀寧諾。

在高考志愿填報(bào)的時(shí)候，俊成按照領(lǐng)袖營(yíng)AQ營(yíng)“愿景的威力”中自己定下的目標(biāo)，將自己喜歡的金融財(cái)務(wù)與管理專業(yè)（FAM）作為了選擇大學(xué)的第一志愿。

當(dāng)時(shí)他的高考分?jǐn)?shù)比寧諾全獎(jiǎng)錄取分?jǐn)?shù)線還高了50分，周圍很多人都特別疑惑，以他的分?jǐn)?shù)為什么不去其他985大學(xué)。但沈俊成很明確，他希望未來可以成為融合中外優(yōu)秀文化的復(fù)合型人才，國(guó)際化的大學(xué)是他夢(mèng)想起航的第一步。

第二、“獎(jiǎng)學(xué)金收割機(jī)”男孩

2016年，沈俊成以寧諾當(dāng)年在海南省錄取的第一名的成績(jī)，被寧波諾丁漢大學(xué)商學(xué)院錄取，成為該校2016年海南唯一一位8萬(wàn)元李葉耀珍全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。并在大學(xué)期間，每年都憑借優(yōu)異的成績(jī)，獲得該獎(jiǎng)，最終大學(xué)4年共計(jì)獲得32萬(wàn)元李葉耀珍全額獎(jiǎng)學(xué)金。

在校期間，他成績(jī)名列前茅，多次被學(xué)校推選評(píng)獎(jiǎng)，曾獲英國(guó)諾丁漢大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)隆⒄憬?yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)、校長(zhǎng)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)、寶鋼獎(jiǎng)學(xué)金、浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金、浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生、國(guó)驊行知獎(jiǎng)學(xué)金、夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金，并連續(xù)三年獲得執(zhí)行校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。被寧波諾丁漢大學(xué)稱為“獎(jiǎng)學(xué)金收割機(jī)”。

說到“講學(xué)金收割機(jī)”，俊成直言，這一切和媽媽沈美君的悉心教導(dǎo)有著很大的關(guān)系，美君老師在2012年開始接觸6Q持續(xù)學(xué)習(xí)6Q智慧，10年時(shí)間的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一路陪伴兒子，協(xié)助孩子一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。

（左一為6Q沈俊成）

第三、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽冠軍

大學(xué)期間，沈俊成代表浙江省和寧波諾丁漢大學(xué)赴倫敦參與第四屆全球重大挑戰(zhàn)論壇“協(xié)作實(shí)驗(yàn)室”。現(xiàn)場(chǎng)，他被重新編隊(duì)，與來自中美英三國(guó)的學(xué)生展開協(xié)作。他所在團(tuán)隊(duì)從50支跨國(guó)隊(duì)伍中脫穎而出，獲得全球總冠軍。

此外，他還是寧諾校內(nèi)創(chuàng)業(yè)公司uFair的創(chuàng)始人。該公司的熱門校園軟件uCourse目前被寧諾校內(nèi)90%的學(xué)生使用，提供校內(nèi)課程評(píng)價(jià)、線上課程表和交換測(cè)評(píng)等信息。項(xiàng)目也成功入駐了寧波諾丁漢大學(xué)李達(dá)三孵化園。

（左二為6Q沈俊成）

談及領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神，俊成說，每年寒暑假泡《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》的經(jīng)歷，對(duì)自己影響很大，讓一個(gè)原本普普通通，從來不會(huì)競(jìng)選班長(zhǎng)參與集體活動(dòng)的孩子，發(fā)現(xiàn)原來自己很喜歡舞臺(tái)，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓自己感覺更有價(jià)值感。

第四、德智體美勞全方位發(fā)展

除了“學(xué)霸”“創(chuàng)業(yè)精英”，沈俊成還是一個(gè)興趣廣泛的“斜杠青年”。

他彈得一首好古琴，熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，在大學(xué)開了個(gè)人古琴專場(chǎng)演奏會(huì)；他愛好攝影，拍攝的校園風(fēng)景照曾被用作全校電腦的桌面壁紙；他熱愛運(yùn)動(dòng)，在大一的時(shí)候就考取了《中國(guó)健美協(xié)會(huì)專業(yè)健身教練（高級(jí)）證書》；

大學(xué)剛?cè)胄r(shí)，他就和幾位伙伴在校內(nèi)一同創(chuàng)立了“INFINITY熒光舞社”，將日本獨(dú)具創(chuàng)意和美感的熒光舞蹈“wota藝”帶入了校園；將社團(tuán)從4個(gè)人發(fā)展到近100人，成為校內(nèi)活躍的社團(tuán)之一；大二暑假，他又選擇去四川地震災(zāi)區(qū)支教，將素質(zhì)教育帶給當(dāng)?shù)刎毨和?/span>

大四畢業(yè)的時(shí)候，他策劃組織同學(xué)們制作拍攝的《寧諾2020屆畢業(yè)歌 | 泰康東路的日子》在朋友圈瘋轉(zhuǎn)。

熱愛生活、享受過程，6Q教育創(chuàng)始人、《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》總導(dǎo)師劉中良老師，曾經(jīng)的諄諄教誨，俊成一直在踐行，俊成說斜杠青年，其實(shí)不過是一個(gè)時(shí)期，對(duì)自己熱愛的事物全力以赴，結(jié)果交給時(shí)間。

如此優(yōu)秀，被劍橋大學(xué)錄取也就不足為奇了。然而，這樣一個(gè)全面發(fā)展的精英學(xué)霸，曾經(jīng)也是一位“普通甚至問題少年”。

初三成績(jī)墊底，被要求轉(zhuǎn)學(xué)

沈俊成在單親家庭長(zhǎng)大，上完初一后就去私塾學(xué)習(xí)了兩年國(guó)學(xué)經(jīng)典，再回到體制內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)之后，因?yàn)槟挲g原因，被安排跳過初二，直接進(jìn)入初三插班就讀。

由于沒有學(xué)習(xí)初二一整年的知識(shí)，初三開學(xué)第一個(gè)月的月考，他只考了年級(jí)580多名（全年級(jí)約700人）。為了不影響中考升學(xué)率，班主任曾希望他能轉(zhuǎn)班，然而沈俊成的母親始終堅(jiān)定地相信，一定能找到方法，給予兒子心理支持，協(xié)助他提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

母親學(xué)習(xí)6Q智慧，助力兒子成長(zhǎng)

為協(xié)助孩子更好成長(zhǎng)，沈俊成的母親——沈美君，在2012年10月走進(jìn)了6Q體系，參加了6Q創(chuàng)始人劉中良老師在海口舉辦的《高EQ智慧父母》一階課程。

并在接下來的一年，不斷復(fù)訓(xùn)《高EQ智慧父母》課程，還報(bào)了《高EQ導(dǎo)師》課程，一頭扎進(jìn)6Q體系學(xué)習(xí)，成為6Q高EQ導(dǎo)師。

她通過學(xué)習(xí)6Q體系，運(yùn)用情商溝通智慧協(xié)助兒子戒掉了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；她協(xié)助兒子從因?yàn)槌煽?jī)差厭學(xué)變?yōu)闊釔蹖W(xué)習(xí)；她引導(dǎo)兒子從討厭語(yǔ)文老師導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)差變?yōu)闊釔壅Z(yǔ)文，并最終在中考拿到語(yǔ)文高分；

一開始因?yàn)槭遣灏嗌蚩〕膳c老師和同學(xué)們的關(guān)系疏離。在母親的協(xié)助下，他快速融入集體，甚至在初三畢業(yè)的暑假，還組織了十多位同學(xué)一起寫微電影劇本，并在高一暑假與海南省三沙衛(wèi)視合作，將劇本拍成了勵(lì)志微電影《相信，你就可以》。該微電影上傳到網(wǎng)絡(luò)上，獲得了上萬(wàn)次的點(diǎn)擊量。

帶領(lǐng)兒子走進(jìn)6Q，實(shí)現(xiàn)蛻變

6Q沈美君導(dǎo)師接觸和學(xué)習(xí)6Q智慧后，感覺特別受益，于是在兒子初三的這一年，也讓兒子報(bào)名參加了6Q教育舉辦的《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》，并在之后多次參加了《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》的EQ、AQ、RQ營(yíng)等課程。

（左一為6Q沈俊成）

通過母子的共同努力和成長(zhǎng)，最終沈俊成在初三中考中，以全年級(jí)第8名的好成績(jī)，被保送海口中學(xué)高一（1）班尖子班，且高中三年獲得全免學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。

6Q沈美君導(dǎo)師表示，在高中的三年期間，孩子有情緒自己就聆聽欣賞，還時(shí)常運(yùn)用在6Q《高EQ導(dǎo)師》班里學(xué)到的潛能開發(fā)智慧，協(xié)助孩子不斷挖掘自己的潛能，運(yùn)用愿景圖像化協(xié)助孩子持續(xù)成長(zhǎng)。

最終沈俊成如愿考上了自己理想的大學(xué)，也持續(xù)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績(jī)。

回看被劍橋錄取的海南男孩的故事，一路挫折、坎坷、困難相隨：普通家庭出身，單親環(huán)境成長(zhǎng)，曾兩次沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有學(xué)習(xí)成績(jī)平平的時(shí)候，也有因?yàn)椴幌矚g某一個(gè)老師而影響成績(jī)、和同學(xué)起沖突、青春期早戀等等一系列的問題。

沈俊成能夠不斷地調(diào)整自我，以一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，最終被劍橋大學(xué)錄取，其母親6Q沈美君導(dǎo)師給予的引導(dǎo)支持至關(guān)重要。

（左一為6Q沈俊成）

在母親的引導(dǎo)下，沈俊成參加多個(gè)《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》Q營(yíng)之后，感覺受益良多，非常推崇6Q體系，因此在高中創(chuàng)立了6Q社團(tuán)，傳播6Q智慧給校內(nèi)的同學(xué)們，并在高考后和母親一起報(bào)名參加了6Q領(lǐng)袖營(yíng)助教工作。